宁夏“互联网+”焕发教育新活力

在六盘山脚下的西吉县吉强镇袁河小学，三到六年级学生的英语课，不仅有本校的老师执教，更有来自城市的老师通过“互联网+教育”平台进行远程教学。这样的模式让乡村的孩子能够与城市的同龄人共享优质的英语教育资源，共同开启学习进步之旅。

4月19日，记者从宁夏教育部门获悉，使用多媒体进行教学，如今在宁夏已成常态。2018年，教育部批复宁夏建设全国唯一“互联网+教育”示范区，宁夏以“一朵云、一张网、一块屏”为核心抓手，不断改革传统教学方式，教育驶入信息快车道。截至目前，宁夏教育云注册用户超160万人，全区学校200M以上宽带接入率、无线网络覆盖率均达100%，“班班通”与在线课堂实现全覆盖，优质教育资源普惠每一名学生。

随着国家对教育事业的重视和科技的不断发展，中卫市迎来了信息化建设的春风。全市各学校纷纷进行网络标准化建设，智慧教室、机器人教室、虚拟现实教室、云教室、创客教室等现代化的多媒体教学手段，点亮了城乡教育。在中卫六小的VR课堂上，同学们佩戴着3D眼镜，以小组为单位围坐在电脑前，在老师的指导下移动鼠标，全神贯注地观察着一个个3D模型构造。

吴忠市利通区积极探索教育数字化转型的崭新路径，以智慧五育为切入口，通过引入一系列数字化教学软硬件，打造西部教育数字化转型的范式样本。利通区金积中心学校依托“1+N”远程教研模式，与银川市第二十一小学组建城乡教研共同体，每周开展线上评课，协同研修。2025年12月，这所学校党总支书记马自忠受邀在教育部教育数字化战略行动新闻发布会上，分享乡村学校应用国家智慧教育平台的实践经验。

银川市兴庆区第三小学春林校区成立了围棋、阅读、口琴等多个学生课外社团，教育数字化让农村学生享受到了优质的教育资源，各方面进步也越来越大，春林校区学生数量也实现了翻倍增长。从“城乡鸿沟”到“云端共享”，兴庆区实现城乡学校“智能手拉手”，让优质教育资源向农村地区薄弱学校延伸。近三年以来，兴庆区教育数字化发展成果丰硕，“问思辨”智慧课堂教学范式荣获第三届国家基础教育教学成果奖，14个教育数字化创新案例荣获教育部典型案例奖。

在探索“互联网+教育”上，宁夏还打造“数字资源超市”，接入国家资源库，整合本地资源库，实现“超市式”自主选课。宁夏数字学校上线名师讲堂，云端网校面向全区学生开放，个性化答疑随时触发。

据悉，宁夏推行AI助教、AI教研、AI评价。目前，60余所学校已试点AI智能批改系统，人机一致性达95%以上，教师作业批改时间减少60%，学生作业负担下降20%，学习成效提升15%。

风好正是扬帆时。宁夏将持续深化教育数字化战略，到2035年，不仅实现自身教育高质量发展，还将为西部乃至全国提供数字化转型的“宁夏经验”，让数字教育之光照亮教育未来。

来源丨宁夏日报客户端